بررسی رابطه ی ویژگی های شخصیتی (پنج عامل بزرگ شخصیت neo) و سلامت عمومی با رضایت شغلی مربیان دوره ی پیش از دبستان شهرستان اسفراین

هدف از این پژوهش بررسی ویژگی های شخصیتی( پنج عامل بزرگ شخصیتneo) و سلامت عمومی با رضایت شغلی مربیان بود. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه مربیان دوره ی پیش از دبستان شهرستان اسفراین سال89-1390، حجم نمونه طبق فرمول کوکران، 120 نفر با استفاده از نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شد، جهت جمع آوری داده ها از سه ابزار: الف: پرسش نامه ویژگی ها ی شخصیتی نئو (1989)دارای 60 سوال پنج گزینه ای در پنج عامل (برون گرایی، روان آزرده خویی، گشودگی به تجربه، سازگاری، وظیفه شناسی) ب:پرسش نامه سلامت عمومی گلدبرگ (1979)دارای 28 سوال چهار گزینه ای در چهار خرده مقیاس ( علائم جسمانی، اضطراب و اختلال در خواب، اختلال در عملکرد اجتماعی، افسردگی) ج: پرسش نامه رضایت شغلی دانت (1966)دارای 36 سوال پنج گزینه ای در دو عامل ( انگیزشی، بهداشتی) استفاده شد. این پژوهش از نوع همبستگی و همخوانی است، جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی ( فراوانی، درصد و میانگین، نمودار) و آمار استنباطی ( آزمون رگرسیون چند متغیره) استفاده شد، نتایج تحقیق نشان داد، از روی نمرات ویژگی های شخصیت می توان رضایت شغلی مربیان را پیش بینی کرد، قدرت پیش بینی سازگاری و وظیفه شناسی مربیان رابطه منفی و بین وظیفه شناسی و سازگاری با رضایت شغلی مربیان رابطه مثبت و معنادازی وجود دارد. از روی نمرات سلامت عمومی می توان رضایت شغلی مربیان را پیش بینی کرد، قدرت پیش بینی افسردگی، اضطراب و اختلال در خواب، اختلال در عملکرد اجتماعی بیشتر از علائم جسمانی است و بین افسردگی، اضطراب و اختلال در خواب، اختلال در عملکرد اجتماعی با رضایت شغلی مربیان رابطه ی منفی و معناداری وجود دارد.